9月21日下午，数学教研组进行了一次教研组活动，陆宏老师执教四年级《可能性》一课。课堂中，陆老师结合学生的生活经验，让学生在现实情境中体会事情发生的不确定性与确定性。他的教学思路清晰，课堂氛围活跃，充分让学生动手、动口、动脑，在活动中自己去探索数学知识与数学思想方法，展示了过硬的专业素养以及娴熟的课堂掌控技巧。

课后，全体听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给如何改进提出了建议。通过活动老师们都意识到要不断加强自我学习，同时还须关注课堂教学的细节，提高教学的有效性。