5月14日上午第四节课，冯烨老师在四（5）班执教群文阅读课——《反复结构的童话故事》，让我们感受到童话故事的趣味和群文阅读的魅力。
一首欢快的儿童歌曲《小跳蛙》将孩子们带进了有趣的童话世界。通过对《七颗钻石》、《小壁虎借尾巴》这两篇童话故事的分析，冯老师引导学生发现，反复情节的童话故事有两种结构，即并列式结构和递进式结构。
随后，冯老师充分发挥学生自主学习的能力，由小组合作共同其他童话故事，找出重复段落，分析它属于哪种结构，最后绘制出结构示意图，让孩子们在阅读中有了独特的体验。
群文阅读是以粗读略读为主法，以分享感悟为核心，以探索发现为乐趣的阅读教学方法。群文阅读课程的开展，是我校对对阅读活动的进一步推进。
最后，石校长布置了下两周语文教研活动要点和要求，对上月语文老师课文朗读比赛获奖的老师进行了颁奖。
