教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的意义在于求真；教育是艺术，艺术的意义在于创造。
我校数学教研组秉持先进的教育教学理念与扎实有效的教研策略，积极展开各级各类的活动，提升全体教师的教学技能与素养，全名提高学生的数学能力与发展。
他山之石，可以攻玉
本学期，我校数学组积极参与各种学习研讨活动。聆听更广的声音，推敲更宽的方法，“他山之石可以攻玉”，广大教师都从多方面、多渠道的研究中获益匪浅。
在第27届《现代与经典》全国小学数学教学观摩研讨会中，丰富的教学事例激发了思维的火花。在校园中的每一次数学教研活动中，集思广益的教学实践迸发了教育的燎原之势。
水不激不跃，人不激不愤
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在日常的教学工作中，融入对“学”与“教”的思考与探究，是每一位老师的必修课。
本学期，卞淑丹老师的《间隔排列》通过巧妙的设计与教学环节，让学生们身临其境，学会了好方法。张阳老师的《用字母表示数》一课，夯实基础，拓展提升，给学生们的思维发展奠定了好基础。孙坚老师的《表面涂色的正方体》让学生在动手操作中，得到了新的体会、新的收获。沈亮亮老师的《可能性的大小》寓教于乐，使学生学以致用、学以乐用。尤晓兰老师的《解决问题的策略》以学生为本，通过让学生观察、发现、整理信息，寻求解决问题的策略。教学实践的研究在每个年级、每个课堂中有序展开，在每一位老师的认真工作中有心实现。
俏也不争春，只把春来报
“青出于蓝而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。”老教师就是家里的一宝，前辈们的谆谆教诲、老教师的“传帮带”指引了青年教师的探索之路。用累积的经验启发后人，用新鲜的活力传承前人，“蓝青”工程凝聚了老中青几代教师的心血，发扬了继往开来的优秀品质。
在今年的惠山区小学数学优秀课评比活动中，我校陆宏老师经过了前期的细致准备与精心实施，通过一次次磨课与探究，最终以优秀的课堂呈现喜获二等奖的好成绩。
春华秋实，我校全体数学教师将继续且行且思，砥砺前行，潜心治学，致力发展，用坚实的态度为莘莘学子加油助力。
