我校一年级数学组开展《9加几》同课异构

    2017年11月29日，数学教研活动，祝君老师和郁熙文老师精心准备了《9加几》的同课异构。全校的数学老师包括主任和校长都到班听课，并参与评课交流。

祝君老师的课根据新课程的理念，结合小学一年级的年龄特点和心理特征，创设了小猴摘苹果的教学情境，复习了旧知，引入新知。不仅沟通了数学与生活的联系，也培养了孩子看图获取信息，提出问题的能力。另外，祝老师的语言精炼，问题很有针对性，孩子能一下子回答到点子上，课堂气氛活跃，是一堂精彩的示范课。

郁熙文老师利用电子白板交互功能进行多种的解题方法，展示与交流。运用多媒体技术化静为动，化难为易，让学生直观形象地理解了凑十法。整节课每题出示前的情境串联都非常富有童趣，并且接近生活。课件中的“碰碰车”的题目，有创意，孩子也特别感兴趣，积极参与老师准备的所有活动。

各个数学老师也对课程的重难点进行热烈的讨论。数学组长张江老师提出课堂的板书细致化，给学生直观的阅读，数学的严谨也是从每个课堂的细节出发的。其他老师也提出，在给学生提问时，要有针对性，语言干练。每个环节做好小结。