10月24日，我校语文教研组开展了以部编版一年级上册《四季》一文进行同课异构的活动，由汪蕾、朱珊珊两位老师分别执教。

                           （朱珊珊老师在上课）

                                  （汪蕾老师在上课）

课文是识字的语境，两位老师通过专研教材，认真打磨，精心设计教学环节，对《四季》这篇课文，用自己独有的方式作了深入诠释，展现了各具特色的教学风格。汪老师以识字教学为重点，朱老师则在朗读背诵上下功夫，紧扣“目标小一点，过程实一点，方法活一点”的具体要求，充分体现出起始年级朗读、背诵、识字、写字的重要性。




                                    （老师们评课）

课后，语文组全体教师一起热烈讨论，畅谈听课感想，也互相分享了对部编教材的教学策略和方法的想法，教学的智慧在教研中碰撞、升华。


                                                      （作者：任欣）