走进一（5）班《小松树和大松树》
5月2日下午，我校盛海燕老师执教一年级语文研究课《小松树和大松树》。
《小松树和大松树》是一篇学生喜爱的寓言故事。课堂上，盛老师
创设情境，运用生动的语言和贴画的形式，引领学生走进文本。在指导朗读环节，盛老师抓住关键词句，采用自读、指名读、齐读、表演读、分角色朗读等形式，让学生的情感与文本碰撞、交融，学生入情入境，活跃而投入，在朗读中感受小松树的骄傲，大松树的宽容大度，风伯伯的慈祥，从而明白做人要谦虚，不能骄傲自满的道理。
盛老师对教材理解深入，抓住了教材的重点难点进行教学设计和课件设计，无论是课上问题的提问，还是多媒体的使用，都起到了一种点拨启发的作用，学生在老师的引导下，兴致盎然地品词品句，理解课文，教学效果良好。（缪芸）
