教学研究
英语组全体教师在杨校长带领下首先进行了一年级老师的展示课和四周两轮分别为GW3U7 At the market 和GW3 Unit2 At school 单元所有英语老师同课异构活动。老师准备得充分，重难点把握到位，教学设计流畅，每一环节的训练内容、目标和方式明确，听说读写四方面维度训练都有侧重、过渡和转折，衔接自然。。课堂中学生参与的热情高涨，体现出来的教学效果也比较好。四周的听课和评课活动让每一位教师受益匪浅，领略彼此不同的教学风格，互相取长补短，共促教师专业化成长。
教研活动
蓝青工程
为进一步加强组内青年教师队伍建设，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加强教师间相互合作，促进共同学习和进步，更使得青年教师在教育教学方面迅速成长。学校举行了“蓝青工程”师徒结对活动。徐长娥--杨毅君 张静钰--李成凤 贾琦—朱艳琼 倪晨莹—杨沁文 杜芸—刘晓婷共五队教师进行结对签字，正式结为师徒。加强新教师现代教育教学理论的学习和业务学习，不断进行教学实践与教育教学研究，强化教师的反思意识，争取早日成为惠山金桥的骨干力量。
质量分析
英语组针对期中考试进行质量分析。首先，各年级组教师根据本年级英语学习的重难点和英语新课标标准对这次调研情况进行了细致、全面的分析。老师们分享各自进步的喜悦，同时也深度剖析本次调研中暴露出的问题，并提出了相应的改进目标和措施：抓实抓好教学的每一个环节，创设专题训练本，滚动学习，由点到面，专项专练，归纳整理，帮助学生建立自己的知识题库。坚持完整的育人观，家校协作，完善学生的学习方式。各学科相互协调，给学生充分的时间和空间。
质期中考试量分析
学习充电
英语组参加了2018年大中华区剑桥年会，从中学习到先进的教育理念和宝贵的学习英语资源和经验。多次积极参加惠山区组织的教研公开课，学习优秀同仁的优点。
竞赛活动
英语组开展学生活动：
1. 我校顺利进行并举办了剑桥少儿英语考试。80%学生获得满盾的好成绩。
2.英语学科组对全校英语教学进行了一年级英语字母验收。我校从一年级起，即全面开展剑桥原版英语教材《Guess What》的学习。从9月1日开学，经过近三个月的学习，一年级的小朋友们对于英语学习有了一些初步的概念，从懵懵懂懂的幼儿园小朋友变成了“ABCDE”不离口的惠山金桥小学生。
3.二至五年级《典范英语》阅读验收。对于二至五年级的学生，除了《Guess What》教材以外，我们会推荐《典范英语》给学生，作为补充读物。以原汁原味的故事为核心，让孩子在故事中轻松、快乐、自然习得英语，培养学生的阅读能力和自我学习能力。本次验收，只是对于学生英语学习的一个小小的鞭策，希望各位同学都能在外语的海洋中体会到英语交流的自信和乐趣。
4.听力竞赛和百词竞赛。一至六年级开展了听力和百词竞赛，旨在提高学生听力能力和夯实扩大词汇量。
5. 参加无锡教育电视台举办的口语大赛，14名学生代表学校参加了小学课本剧表演。从剧本，道具到背景及排练，我校学生充分发挥自主能力，完成了一个独立的原创节目。
6. 学生在全国英语听说大赛和单词比赛中取得优异成绩，硕果累累。
获奖证书合照
