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我校一年级数学组开展《9加几》同课异构

    2017年11月29日,数学教研活动,祝君老师和郁熙文老师精心准备了《9加几》的同课异构。全校的数学老师包括主任和校长都到班听课,并参与评课交流。

祝君老师的课根据新课程的理念,结合小学一年级的年龄特点和心理特征,创设了小猴摘苹果的教学情境,复习了旧知,引入新知。不仅沟通了数学与生活的联系,也培养了孩子看图获取信息,提出问题的能力。另外,祝老师的语言精炼,问题很有针对性,孩子能一下子回答到点子上,课堂气氛活跃,是一堂精彩的示范课。

郁熙文老师利用电子白板交互功能进行多种的解题方法,展示与交流。运用多媒体技术化静为动,化难为易,让学生直观形象地理解了凑十法。整节课每题出示前的情境串联都非常富有童趣,并且接近生活。课件中的“碰碰车”的题目,有创意,孩子也特别感兴趣,积极参与老师准备的所有活动。

各个数学老师也对课程的重难点进行热烈的讨论。数学组长张江老师提出课堂的板书细致化,给学生直观的阅读,数学的严谨也是从每个课堂的细节出发的。其他老师也提出,在给学生提问时,要有针对性,语言干练。每个环节做好小结。

 

                                                                                                                                                (作者:彭晓蕾)
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