9月18日至22日，我校英语组全体教师在杨校长的带领下，集中对剑桥英语新教材Guess What第二册U4 Rooms进行了同课异构活动。

 

为进一步提高Guess What教学效果，经学校研究，对全体教师开展一轮同课异构教学示范，教研活动。杨校长每天上午一、二节课亲自听课，中午参与评课、讨论研究。所有英语老师思想上高度重视，钻研教材，精心设计教学环节。这次同课异构活动，横向上体现出同一内容的不同设计，不同教师对同一内容不同展示；纵向上体现了教材的连贯性和延续性。

    整个活动就是一次头脑风暴，对每位教师而言，取长补短，分享彼此的教学经验，不同的教学理念、方法、策略，在多层面和多方位的交流中碰撞、升华，促进教师了专业发展，提升了教学质量，使得课堂教学更加的高效、精彩。

                                                                                                                （作者：浦琦敏）